中国传统文化就是儒、释、道三家,这三家之中 又以儒为核心,而儒以孔、孟为代表。这个代表的歷 史渊源我们要知道。
史书上所记载的大同之治,在中国曾经实现过。
「三皇行道,无为而治」,那是大同世界。五帝,道 衰了,以德治天下,五伦、五常、四维、八德,依旧 能够保持大同的状况。到三王,就是夏、商、周三代, 道、德有说的,没人照做了。所以三王以仁治天下, 「仁者爱人」,「推己及人」,「己所不欲,勿施于 人」。夏四百年,商六百年,周八百年,但是周朝末 后的五百年是春秋战国,是属于乱世,孔子、孟子、 老子都出现在这个时代。周朝初期,周文王和周武王,他们的国不大,是诸侯国。他的疆域方圆只有一百里。但是他治得好, 国泰民安,成为所有诸侯国的典範。因此,当时八百 诸侯对武王佩服,都尊重他,向他学习,听他的号令, 有了问题向他请教,他变成所有诸侯国的领导者,尊 他为天子。周朝末年,周王德行与信用逐渐降低了, 诸侯各自为政,不服从周天子号令。这让当时的贤哲, 深深感触到道失而后有德,德失了之后而后有仁,仁 失而后有义,义失而后有礼,如果礼要失掉了,社会就乱了。
正是由于周朝末年,周王德行、教化逐渐衰了, 诸侯国开始扩充自己的地盘,消灭周边小国,争霸天 下。八百多个诸侯,到战国就变成七个国家,秦始皇把六个国家灭掉,统一中国。秦始皇不讲道德仁义礼, 称霸道,不到十五年亡国了,汉取而代之。汉朝建立, 直到汉武帝时董仲舒建议,採取孔孟做为教育人民的 标準,汉武帝採纳了。孔孟就从诸子百家裡面突出了, 成为中国传统文化的代表、中国传统文化的象徵。
若问孔孟的根是什么?这确实问到传统文化的根 本了。根就是孝悌,若是孔与孟合起来,即所谓仁义, 「孔曰成仁,孟曰取义」,仁义二字就代表了孔孟。仁义正是夏商周叁代所尊崇的。「仁者爱人,义者循 理」,起心动念、言语造作要合情、合理、合法。标 準就是五伦、五常、四维、八德。
五伦,只有二十个字,「父子有亲,夫妇有别, 君臣有义,长幼有序,朋友有信」。五常是德,五伦 是人与人的关係,搞得很清楚,一点都不乱,它有秩 序。五常:仁、义、礼、智、信;四维:礼、义、廉、 耻;八德:孝悌忠信、仁爱和平。这四科,就是老祖 宗的智慧与教诲。传千年万世都不会出错!
中国的古圣先贤是真正的爱护自己的后代,把他 们的智慧、经验和成就写成书本流传给后世子孙。这 是真实的宝藏。我们也感恩现代的高科技,印刷的方 便,我们印送给世界各地很多《四库全书》及《群书 治要》等典籍,中国文化这些资料不会失传了。
现在的问题就是要怎么去做,如何落实?那孝悌 之根就太重要了,这不但是孔孟的根,世出世间一切 善法之根都是孝亲尊师,孝悌是德行之根。大乘佛法净业三福第一句 :「孝养父母,奉事师长」。圣学如何承传下去?印光大师在《文钞》裡常说 :「一分诚敬得 一分利益,十分诚敬得十分利益」。一定要生起真诚恭敬的心。古人真诚恭敬心从哪裡生起来?从孝亲尊 师。古时候,自己犯了过错,父母亲的责骂、鞭打没 有怨言,没有反驳。
受老师责备也没有怨言,父母对子女是真爱,老 师对学生也是真爱。父母知道子女是这一家的传承, 老师知道这是民族文化传统的传承,老师爱护学生跟 父母爱护子女决定没有两样,只有过而没有不及。他 的责备叫恨铁不成钢,没有恶意,全是善意。纵然有 误会的时候,学生绝不会怨恨老师,对老师是真诚的 敬爱。这样的学生现在找不到了,即使孔孟亲自来教 导,佛菩萨来教导,也无法契入,何以故?诚敬功夫 不够。诚敬是性德,圣贤教诲是从自性流露的,若非 性德就不能体会、不能契入。我们用自己的常识去体 会,那还是常识,而不是智慧。智慧的承传要真诚恭 敬,至诚感通,它与知识承传不一样,知识是肤浅、 粗浅的,智慧是细密的。这第一个根的概念要搞清楚。
如今从表面上、肤浅的来说,儒家的根《弟子规》,道家的根《太上感应篇》,佛家的根《十善业道经》。这些都是很小部的,都是初学的,一般人疏 忽了。这一疏忽,根就毁掉了,没有根它怎么能生长?麻烦就大了。所以,即使学习,学习的不是孔孟的, 不是佛菩萨的,而是自己的,看到经典,用自己意思 解释。开经偈上说 :「愿解如来真实义」,我们根本不 懂得如来真实义。慈悲是自性里流出的,我们如今把慈悲之意解得非常肤浅。别人遭到难了,我们怜悯他, 就以为这是悲心;别人很苦,我们布施一点帮助他, 就以为这是慈心。因此,我们要修正,要真正把经意 变成自己的境界。变成自己的境界,这几个德目全部 要做到,四科,一个字都不能少。这是我们的自性, 是我们自己本有的,这是真我。我们现在的思想、身 体是假我,不是真我。儒告诉我们,「人之初,性本 善」,这个善是什么?是圣人、是贤人。也就是我们 本来是圣人、本来是贤人,现在迷失自性变成这个样 子。迷失了自性,迷得太深、迷得太久了。佛非常慈 悲,不怪我们,他说「先人不善」,我们的父母不知道, 祖父母不知道,曾祖父母不知道,高祖父母未必知道, 丢掉这么多代了。没人教我们,我们没有受过这种教育。
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